Engineer Hassan
JF-Expert Member
- Apr 28, 2017
- 477
- 503
Hili swali nimekuwa nikiuliza mara kwa mara ila nashindwa kabisa kupata jibu la kuridhisha kabisa.
Mimi navyoona labda kungekuwa na utaratibu wa kuruhusu wanafunzi waweze kuingia na reference zao mbalimbali kwenye vyumba vya mitihani kwa sababu hata huko kazini wanapoenda huwa wanabeba documents kwa ajili ya reference maana kuna wengine wanakuwa vitu wanajua ila uwezo wa kukumbuka unakuwa ni mdogo kwa hiyo mwisho wakifanya mtihani wanaonekana hawajui kumbe vitu kuvijuwa wanavijuwa sema uwezo wa kukumbuka unakuwa ni mdogo.
Pia nashauri wanafunzi waruhusiwe kufanya mitihani kwa kushirikiana ili iwajengee mazoea ya kufanya kazi kama teamwork maana hata kazini kaI hufanyika kwa teamwork hasa kazi zetu hizi za uhandisi. Sasa kama huyu mtu ukimjengea mazoea ya ubinafsi tangu ngazi ya awali hata huko mbeleni kufanya kazi kwa ushirikiano pia inakuwa sio kwa ufanisi mkubwa kivile
Halafu mwisho siku nia ya kumpika/kumfundisha mwanafunzi ni kwaajili ya kumtengenezea mazingira ya kujua vitu na kuweza kufanya kazi kwa ushirikiano na wafanyakazi wenzake na wala si kumfundisha mwanafunzi ili umpime uwezo wake wa kukariri.
Mimi navyoona labda kungekuwa na utaratibu wa kuruhusu wanafunzi waweze kuingia na reference zao mbalimbali kwenye vyumba vya mitihani kwa sababu hata huko kazini wanapoenda huwa wanabeba documents kwa ajili ya reference maana kuna wengine wanakuwa vitu wanajua ila uwezo wa kukumbuka unakuwa ni mdogo kwa hiyo mwisho wakifanya mtihani wanaonekana hawajui kumbe vitu kuvijuwa wanavijuwa sema uwezo wa kukumbuka unakuwa ni mdogo.
Pia nashauri wanafunzi waruhusiwe kufanya mitihani kwa kushirikiana ili iwajengee mazoea ya kufanya kazi kama teamwork maana hata kazini kaI hufanyika kwa teamwork hasa kazi zetu hizi za uhandisi. Sasa kama huyu mtu ukimjengea mazoea ya ubinafsi tangu ngazi ya awali hata huko mbeleni kufanya kazi kwa ushirikiano pia inakuwa sio kwa ufanisi mkubwa kivile
Halafu mwisho siku nia ya kumpika/kumfundisha mwanafunzi ni kwaajili ya kumtengenezea mazingira ya kujua vitu na kuweza kufanya kazi kwa ushirikiano na wafanyakazi wenzake na wala si kumfundisha mwanafunzi ili umpime uwezo wake wa kukariri.